Bildung und Wissenschaft
Mehr Zweitlehrkräfte, damit Inklusion gelingt
Zu den Ergebnissen der aktuellen forsa-Befragung unter Lehrkräften über den Stand der Inklusion in Bayern erklärt der bildungspolitische Sprecher der Landtags-Grünen, Thomas Gehring:
29. Mai 2017
„Obwohl wir unter allen Landtagsfraktion gutes Einvernehmen über die Bedeutung des Themas Inklusion haben, gibt es bei der Bewertung ihrer Dringlichkeit doch Unterschiede. Deshalb war es bislang nicht möglich, die CSU-Regierung bei der Neueinstellung von Zweitlehrkräften an Regelschulen zu mehr Tempo zu bewegen. Wir brauchen die schnelle Verdopplung der Lehrerstellen in diesem Bereich sowie einen eigenen Budgetposten im Landeshaushalt für sonderpädagogische Assistenzlehrkräfte.“